Mengenang 23 Januari 2014 di UPI

Rembug Nasonal Guru TIK 2014

Semenjak kurikulum 2013 disahkan, nasib guru-guru Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) menjadi tak menentu. Alasannya sudah jelas, guru-guru TIK tidak akan mengajar komputer lagi di sekolah-sekolah karena mata pelajaran TIK ditiadakan. Persoalan inipun tentu menjadi perhatian program studi (Prodi) Ilmu Komputer dan Pendidikan Ilmu Komputer Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), yang berada di bawah naungan Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FPMIPA) UPI.

Press Release AGTIKKNAS

Assalamualaikum ...

Kepada Ysh, Bapak/Ibu Guru TIK/KKPI dan rekan rekan wartawan media cetak maupun elektronik serta media social, berikut ini kami sampaikan Pernyataan Sikap Asosiasi Guru TIK dan KKPI Nasional, dalam menanggapi Tidak Masuknya Mata Pelajaran TIK/KKPI sebagai mata pelajaran wajib dalam Struktur Kurikulum 2013, mohon kepada saudara-saudara semua agar mendistribusikannya ke berbagai media, mari kita bangun opini publik dengan satu suara melalui Pernyataan Sikap ini…demikian kami sampaikan semoga bermanfaat untuk semuanya…Regards, Firman Oktora.

Nyi Mojang

Asep Kartiwa, S.Pd.
(Mantan) Guru TIK SMPN 1 Sumberjaya
Waka Kurikulum dan Guru Bahasa Indonesia SMPN 4 Sumberjaya

Ras inget basa kuring anyar baleg kuring rampang reumpeung mun panggih jeung nyi mojang, mun pasanggrok di leubah gang asa sok ngadadak teu bisa ngalengkah. Dina hiji waktu kuring balanja kurupuk ka warung, eta nu boga warung lain sasaha pan kolot na nyi mojang nu manis nu imutna matak kareueut mun geus imut meni hese pohona ngabayang na kongkolak panon, Barang srog ka eta warung ana breh teh nyi mojang nuju nungguan nu balanja aya atoh aya teu paruguh rarasaan tapi da kuring teh lalaki kudu gede wawanen piraku  nyanghareupan mojang geulis maenya kudu eleh jajaten

SEMPURNAKANLAH DARIPADA DIHAPUS

Oleh :  Santi Hartini, S.T.

Guru TIK SMPN 5 Majalengka 

Dunia pendidikan adalah suatu pondasi dimana akan tumbuhnya pribadi yang pintar dalam keilmuan dan keimanan, taktis, strategis, sukses, bisa menempatkan diri dan dapat mengamalkan ilmu untuk segala situasi dan lapisan usia. Karena pondasi yang baik akan membuat bangunan diatasnya menjadi kokoh.

“GOLDEN AGE” TAK KAN PERNAH KEMBALI

OPINI

Oleh: NITA APRIYANI, S.Kom.
Guru TIK SMPN 2 Sumberjaya

If I had my child to raise over again

If I had my child to raise all over again,

I’d finger paint more,and paint the finger less.

I’d do less correcting, and more connecting.

I’d take my eyes off my watch, and watch with my eyes.

I would care to know less, and know to care more

I’d take more hikes, and fly more kites

I’d stop playing serious, and seriously play

I’d run through more fields, and gaze at more stars

I’d more hugging and less tugging

I would be firm less often, and the house later

I’d build self-esteem first, and the house later

I’d teach less about the love of power, and more about the power of love.

(Diane Loomans, “Full Esteem Ahead”)

Kita Tidak Butuh Sekolah, Apalagi Kurikulum

Oleh : Prof. Daniel Mohammad Rosyid, Ph.D 

PENDAHULUAN
Kemendikbud telah menyiapkan Kurikulum 2013 yang diklaim sebagai penyempurnaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang diluncurkan pada tahun 2006 lalu. Benarkah demikian  ? Hemat saya KTSP secara konsep jauh lebih baik, tapi dibiarkan gagal oleh Kemendikbud sendiri dengan tidak menyiapkan guru yang cakap dalam jumlah yang memadai.